Nascere fragili. Processi educativi e pratiche di cura.

Gli individui sono tutti diversi fra loro. E non è solo questione di genere, statura, pelle, capelli, colore degli occhi, ma di carattere, emozioni, simpatie, antipatie, paure, ritmi del pensare e del vivere. Ciascuno di noi lascia un’impronta, anche solo digitale, che è unicamente sua. In questo scenario di tante diversità, ve ne sono alcune che possono ingannarci e farci credere che la realtà umana sia composta da due categorie, riconducibili al normale e all’anormale. In realtà, tutti nasciamo fragili, anche se ci illudiamo che si tratti di una malattia infantile che passa crescendo, oppure di qualcosa che appartiene agli altri e che si possa conoscere solo dall’esterno attraverso una fredda e scientifica diagnosi. Invece nessuno è al riparo dalla fragilità, una dimensione che riguarda tutti e coinvolge pienamente i processi dell’educazione e le pratiche della cura di sé e degli altri.