Che fine ha fatto Peter Pan?

L'autore presenta alcune ''tecniche'' pedagogiche innovative nell'educazione dei bambini, ragazzi e adolescenti, soprattutto nei casi di difficoltà  comunicative e problemi educativi. Queste tecniche si attuano attraverso il gioco e alcune forme d'arte (Art-Therapy: la fiaba, letteratura, il teatro, i burattini), ma anche mediante altre occasioni e opportunità , quali, ad esempio, il rapporto con gli animali (Pet-Therapy, Ippoterapia, ecc.). Inoltre l'Autore mostra come instaurare e approfondire un sano rapporto educativo''?sfruttando''? anche altre ''occasioni''?: la visione di un film, di un telegiornale, la lettura di un libro... L'uso della metafora e della fantasia,un mondo apparentemente irreale, ma che strutturalmente corrispondente al vero, è un ''altrove'', un' ''Isola che non c'è'', è il luogo dove vive Peter Pan, e dove i ''bambini perduti'' possono guarire dalle sofferenze interiori.